Căn cứ Quyết định số 1214 / QĐ-ĐHCT ngày 22/4/2022 của Hiệu trưởng Trường Đại học Cần Thơ về Thành lập Ban điều phối, Nhóm chuyên trách và Ban thư ký thực hiện tự đánh giá chất lượng chương trình đào tạo Ngành Quản lý Tài nguyên và Môi trường trình độ Đại học theo tiêu chuẩn AUN-QA giai đoạn 2022 - 2023. Cụ thể như sau: 

1. Ban điều phối

2. Nhóm Chuyên trách

3. Ban Thư ký

AUN-QA là gì ?

AUN là viết tắt của từ ASEAN University Network. Đây là mạng lưới các trường đại học hàng đầu tại khu vực Đông Nam Á (ĐNA) được thành lập năm 1995 với các thành viên ban đầu được đề cử bởi Bộ Giáo dục các nước. AUN hiện có 30 thành viên, trong đó có các thành viên Việt Nam là ĐHQG Hà Nội, ĐHQG TP Hồ Chí Minh và ĐH Cần Thơ.

AUN-QA (ASEAN University Network - Quality Assessment) là bộ tiêu chuẩn với rất nhiều quy tắc khắt khe về chất lượng. Mỗi quy tắc đều có các tiêu chí rõ ràng, cụ thể và tập trung đánh giá về những điều kiện đảm bảo chất lượng của toàn chương trình đào tạo. AUN-QA được thành lập với nhiệm vụ thúc đẩy hoạt động đảm bảo chất lượng tại các cơ sở giáo dục đại học, nâng cao chất lượng giáo dục đại học và hợp tác với các tổ chức trong và ngoài nước.

AUN-QA được đánh giá như thế nào ?

Sau khi đã nghiên cứu các ý kiến phản hồi và điều chỉnh, bộ tiêu chuẩn AUN-QA chỉ còn 8 tiêu chuẩn với 53 tiêu chí (Phiên bản 4.0). Các tiêu chuẩn này bao gồm:

1. Kết quả học tập mong đợi (Expected Learning Outcomes)
2. Cấu trúc và nội dung chương trình dạy học (Programme Structure and Content)
3. Phương thức dạy và học (Teaching and Learning Approach)
4. Đánh giá kết quả học tập của người học (Student Assessment)
5. Đội ngũ giảng viên (Academic Staff)
6. Các dịch vụ hỗ trợ người học (Student Support Services)
7. Cơ sở hạ tầng và trang thiết bị (Facilities and Infrastructure)
8. Đầu ra và kết quả đạt được (Output and Outcomes)

Để đáp ứng chất lượng đào tạo theo tầm nhìn và sứ mệnh của Trường Đại học Cần Thơ cũng như những lợi ích mà kiểm định AUN-QA mang lại, ngành Quản lý Tài nguyên và Môi trường đã đăng kí thực hiện “Đánh giá ngoài theo Tiêu chuẩn AUN-QA” vào ngày 19-21 tháng 09 năm 2023. Với mục đích, thực hiện các quy định pháp luật về kiểm định chất lượng giáo dục, đánh giá thực trạng chất lượng của chương trình đào tạo làm cơ sở cải tiến và nâng cao chất lượng giáo dục liên tục.

Để đạt được kết quả tốt nhất trong công tác Kiểm định, Bộ môn Quản lý Môi trường xin thông báo đến tất cả quý Thầy/Cô, quý Đồng nghiệp, quý Nhà Tuyển dụng, quý Lãnh đạo các đơn vị, Cựu sinh viên ngành, Nghiên cứu sinh, học viên cao học và Sinh viên ngành Quản lý TN & MT và các ngành trong và ngoài Trường được nắm thông tin, hỗ trợ, chia sẽ và đóng góp vào hoạt động.

Các thông tin liên quan hoạt động đánh giá chất lượng chương trình đào tạo của ngành Quản lý Tài nguyên và Môi trường sẽ được cập nhật liên tục trên các trang thông tin của Bộ Môn.

Xem thêm về AUN

• #AUN

Thực hiện Kế hoạch số 814/KH-ĐHCT-QLCL ngày 30 tháng 3 năm 2022 của Hiệu trưởng Trường ĐHCT về thực hiện công tác đánh giá chất lượng các CTĐT theo Tiêu chuẩn AUN-QA giai đoạn 2022-2023, Khoa Môi trường và Tài nguyên Thiên nhiên lập kế hoạch thực hiện công tác tự đánh giá chất lượng CTĐT ngành Quản lý Tài nguyên và Môi trường trình độ đại học theo Tiêu chuẩn AUN-QA giai đoạn 2022-2023. Cụ thể như sau:

Kế hoạch Chi tiết: Nhiệm vụ

Ngành Quản lý Tài nguyên và Môi trường (QLTN & MT) thực hiện tự đánh giá chương trình đào tạo (CTĐT) theo tiêu chuẩn AUN-QA nhằm xem xét lại toàn bộ quá trình đào tạo để nhận ra những điểm mạnh cũng như những tồn tại và hạn chế. Trên cơ sở đó xác định các biện pháp cải tiến và nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng yêu cầu phát triển của nhà trường, của xã hội cũng như hội nhập khu vực và quốc tế. Đây cũng là cam kết của Trường Đại học Cần Thơ (ĐHCT) với xã hội và nhà tuyển dụng về chất lượng CTĐT. Quá trình thực hiện báo cáo tự đánh giá của CTĐT ngành QLTN & MT được thực hiện theo Kế hoạch số 814/KH-ĐHCT-QLCL ngày 30 tháng 3 năm 2022 của Hiệu trưởng Trường ĐHCT và Kế hoạch số 1134/KH-ĐHCT-MT&TNTN, ngày 25 tháng 4 năm 2022 của Trưởng Khoa Môi trường và Tài nguyên Thiên nhiên (MT & TNTN).

Báo cáo tự đánh giá CTĐT ngành QLTN & MT được tổ chức thành các phần như sau:

• Phần I: Phần giới thiệu (mô tả tóm tắt báo cáo TĐG; tổ chức thực hiện; giới thiệu Trường/Khoa/Bộ môn/CTĐT).
• Phần II: Sự đáp ứng những yêu cầu của Bộ tiêu chuẩn AUN-QA của chương trình.
• Phần III: Phân tích điểm mạnh, điểm yếu và kế hoạch cải tiến.
• Phần IV: Cung cấp danh sách các minh chứng và tài liệu liên quan báo cáo TĐG

Các nội dung chính trong báo cáo:

• Liên quan đến chương trình đào tạo (từ tiêu chuẩn 1 đến tiêu chuẩn 4):

CTĐT ngành QLTN & MT bắt đầu từ năm 2008, với 138 tín chỉ (111 tín chỉ bắt buộc và 27 tín chỉ tự chọn, tốt nghiệp sau 4 năm) được giảng dạy cho các khóa 34 và 35. Sau bốn lần sửa đổi, CTĐT ngành QLTN & MT hiện nay bao gồm 161 tín chỉ, trong đó 111 tín chỉ bắt buộc và 50 tín chỉ tự chọn (tốt nghiệp sau 4,5 năm). CTĐT ngành QLTN & MT áp dụng cho sinh viên (SV) từ khóa 48, kể từ học kỳ 1 năm học 2022-2023, được thiết kế bao gồm: khối kiến ​​thức chung, kiến ​​thức cơ bản và kiến ​​thức chuyên ngành. Mười ba chuẩn đầu ra của CTĐT được thiết kế phù hợp với mục tiêu giáo dục của Việt Nam, Trường ĐHCT và Khoa MT & TNTN. Các phương pháp dạy và học (PPDH) (dạy trực tiếp, dạy gián tiếp, hoạt động tự học, thảo luận nhóm, học qua tình huống, tham gia các đề tài nghiên cứu khoa học) và các phương pháp đánh giá (PPĐG) người học (chuyên cần, bài tập, thuyết trình, làm việc nhóm, thi tiểu luận, thi trắc nghiệm, bảo vệ luận văn tốt nghiệp) được thực hiện theo quy trình Plan Do Check Act (PDCA) để đảm bảo đạt được kết quả học tập mong đợi của CTĐT.

• Liên quan đến nguồn lực (từ tiêu chuẩn 5 đến tiêu chuẩn 7):

Số lượng cán bộ giảng dạy của Khoa MT & TNTN tương đối ổn định, đáp ứng tốt nhu cầu các hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học và phục vụ cộng đồng. Hiện nay, Khoa MT & TNTN có tổng số 48 cán bộ giảng dạy, trong đó có 01 Giáo sư, 16 Phó Giáo sư, 17 Tiến sĩ, 14 thạc sĩ. Về học vị, 100% giảng viên (GV) có trình độ sau đại học. Cơ sở vật chất của trường và khoa phục vụ tốt việc giảng dạy, học tập, nghiên cứu và thường xuyên được nâng cấp từ các nguồn kinh phí trong và ngoài nước đặc biệt là từ nguồn vốn ODA.

• Liên quan đến Đầu ra và kết quả đạt được (tiêu chuẩn 8):

Trong giai đoạn từ 2018-2022, tỷ lệ thôi học có xu hướng giảm nhẹ, số lượng sinh viên tốt nghiệp (SVTN) mỗi khóa đều đạt 100% và hầu hết đều có việc làm hoặc tiếp tục học tập nâng cao trình độ ở bậc sau đại học. Trên 95% nhà sử dụng lao động (NSDLĐ) hài lòng về chất lượng của người lao động được đào tạo từ Trường ĐHCT. Bên cạnh đó, kiến thức chuyên môn và các kỹ năng của SVTN được cả cựu sinh viên (CSV) và NSDLĐ đánh giá có thể đáp ứng công việc.

Báo cáo đầy đủ xem tại đây

Minh chứng báo cáo xem tại đây

• #AUN